四川新闻网消息（李婷婷 杨锟 记者 郭建坤 文/图）“陶铸人才，以为国用”是张澜先生提出的教育理念，南充科技职业学院秉承张澜先生的教育思想，践行“职教强民”的办学理念，坚持以服务发展、促进就业为导向，以提升学生职业能力和职业精神为核心，以中高级技术技能人才培养为目标，深化产教融合，打造集产学研一体化的育人模式，将科技职业人才的优势凸显出来，为国家培养高端技术技能型人才提供人力资源保障。

南充科技职业学院创办于2019年，坐落于南充市临江新区（西充片区）凤凰山下，是以新工科为特色的全日制普通高等院校，该校按照“1+N+M”的办学模式，已开设22个专业，现有专兼职教师330余人，研究生学历教师75人，副高级专业技术职务及以上教师91人，“双师型”教师近73人。

树立地方职业教育“标杆”，推动区域经济社会发展

作为南充市技术技能型人才的重要培养基地，南充科技职业学院大力加强软硬件条件建设，坚持“立足南充、服务川渝、辐射西部”的发展定位，对标国家战略，助力成渝地区双城经济圈产业发展，全面提升职业教育现代化水平。

“南充科技职业学院坚持党的教育方针，加强党的领导，充分发挥党组织的政治核心作用，在培养技术技能人才、培养大国工匠等方面取得了显著成绩。”2021年12月17日，时任南充市人大常委会主任袁险峰在该校调研时表示，南充科技职业学院坐落在张澜先生的家乡西充，以其“陶铸人才，以为国用”的教育思想来指导学校办学，既有历史厚重感，又有现实针对性，要深刻理解“陶铸”二字的精神内涵和育人路径，铸魂励教。

袁险峰还表示，民办教育确实存在队伍稳定、多元筹资等发展压力，但有机制灵、应变快的优势，学校要把握发展大势，抓住发展机遇，推进学校高速度、高质量发展。

南充科技职业学院党委书记徐远火也表示，作为一名新的“南科人”，为了学校美好的明天，要坚决做到对党的教育事业、学校理事会、学校发展负责；要准确把握职业教育发展的跨界性、复杂性等特征，处理好发展中的各种关系，对标“人才培养工作评估”七大主要指标和22项关键评估要素和国家级、省级高水平学校建设十大指标体系的基本要求办学治校；要坚持党要管党、从严治党，加强党组织建设和党员队伍建设，在把方向、管大局、做决定、抓班子、带队伍、保落实中发挥好党委的作用，保证学校健康可持续发展；要成为学习研究的表率、讲团结共奋进的表率、尊重教师爱护学生的表率、廉洁自律清白做人的表率、实干苦干的表率。

构建特色专业体系，校企共育高素质技术技能人才

随着时代发展，高校承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新以及国际合作交流等越来越多的职能，但不管高校职能如何变化，人才培养始终是中心，这是高校一切工作的出发点和落脚点，是高校有别于其他社会组织的根本，育人始终是南充科技职业学院的初心。

“要适应新一轮科技革命和产业变革的需要，科技职业教育教学就显得尤为重要。”该校党委书记徐远火介绍，面对新时期、新职教、新学院，面对新建院校、民办院校、高职院校的实际，学校发展面临着规模发展、内涵发展、特色发展的艰巨任务，要以深化教师、教材、教法“三教”改革为重点，以推动课堂革命为突破口，深化专业教学改革，推进品牌和特色专业群建设。学校正致力于打造消防应急专业群、护理康养专业群、智能制造专业群、电子信息专业群、经济贸易专业群、师范教育专业群等契合区域产业发展的专业群，与中国高科企业共建“中国高科产业学院”，通过校企深度融合培养高素质技能人才，落实校企双主体育人，不断提高人才培养质量，有效实现了教育链、人才链、产业链、创新链的衔接融通。

“我国历来重视发挥科技创新在推进党和国家事业中的源头性、根本性作用，我校通过将科技和教育深度融合，构建富有特色的专业体系，探索实践从人才强、科技强到产业强、经济强、国家强的创新发展新路径，用价值塑造践行育人初心。”南充科技职业学院党委书记徐远火对记者说道。

从新时代党和国家对高校人才培养的要求来看，纵观世界一流大学的人才培养目标，无不体现了其人才培养中的国家意志和鲜明价值导向，南充科技职业学院牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，加强校企合作、校校合作、校地合作，实现全员、全过程、全方位育人，把价值塑造的成效作为检验学校人才培养工作的根本标准，通过以赛促教，以赛促改，带动各项教学工作迈上新的台阶。

深化产教融合，搭建技术技能人才成长“立交桥”

多元化培养，促进多元化发展。在激烈的市场环境竞争下，人才的培养发挥着举足轻重的作用，职业教育是与经济社会发展联系最紧密、与就业和民生关系最直接的教育类型，而南充科技职业学院坚持教育教学、人才培养与产业深度融合，不断深化校企合作，探索产教融合引领发展的办学道路。

如何实现职业技能人才培养机制的创新？如何促进产教有机融合，满足社会对专业技能人才的迫切需求？是南充科技职业学院创办以来一直在思考和探索的问题。学校始终把产教融合作为办学的生命线，加强与地方政府、产业园区、行业企业深度合作，企校共建职教集团、产业学院、实训基地、现代学徒制、大师工作室等，建设兼具科技攻关、智库咨询、人才培养、创新创业功能，体现学校特色的产教融合、校企合作平台，努力实现校企专业共建、课程共担、教材共编、师资共享、基地共用，形成校企命运共同体，共筑高素质技术技能人才培养高地。

“招生就业工作是学校发展的基础，关系学校美誉度和影响力，关系学校长远发展，要守住招生生命线、稳好就业基本盘，要充分认识到就业关系招生、关系社会评价、关系学校长远发展，要充分结合学院特点和优势，准确定位、精准施策，找准工作的切入点和工作重点，建立健全激励机制，才能为学院跨越式发展奠定坚实的生源基础。”南充科技职业学院招生就业处相关负责人表示。

“学校要牢固树立教学立校、服务兴校、科研强校、特色名校的办学治校理念”徐远火告诉记者，要强化教研工作，做好教学成果的培育和凝练，做好科研项目立项配套，建立科研激励机制，利用学校的地域优势，为学生实现高质量就业保驾护航、为全校教师立足三尺讲台潜心教书育人做好基石、为用人单位搭建好提供技术人才的“立交桥”。

价值塑造蕴含在立德树人工作中的每一个环节，是一项全面系统的育人工程。下一步，南充科技职业学院将不断强化价值塑造在人才培养中的引领作用，把价值塑造变成全员育人的思想自觉和行动自觉，为南科院的学生系好就业前的“第一粒扣子”，引导和激励学生立大志向、上大舞台、做大贡献，担负起人才强国、科技报国重任，从而全面提升职业教育现代化强国的水平。