四川新闻网消息（李婷婷 记者 郭建坤 文/图） “为党育人、为国育才”是高等教育的崇高使命。西华师范大学着力用知识体系“教”、用价值体系“育”、用创新体系“做”，努力办人民满意的高等教育，为培养一批又一批心怀“国之大者”的中国特色社会主义事业的建设者和接班人而努力奋斗。

西华师范大学创办于1946年，坐落于“丝绸之都”南充市顺庆区，是一所文理兼具的综合性大学，现有行署、华凤两个校区，开设81个本科专业，其中国家特色专业有7个，教职员工2500余人，高级专业技术职称教师1000余人，博士、硕士及以上学位教师1800余人，全日制本科生、硕士研究生、留学生30000余人。该校的工程学、化学和材料科学三个学科更是进入ESI全球排名前1%行列。

筑牢本科教育的“根与魂”，全面落实立德树人根本任务

自正式启动一流本科教育行动计划来，西华师范大学全面落实立德树人根本任务，本科教育教学在知难求进、迎难而上、应时而变中坚持内涵发展、特色发展、创新发展，人才培养思路更趋清晰，改革发展活力不断涌现，教育教学质量稳步提升，标志性成就日渐彰显，呈现出了诸多令人欣喜的新变化、新气象和新面貌。目前，该校已经形成具有“中国特色、四川一流、西华品牌”的高水平综合性大学本科人才培养体系。

“人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的‘根’，立德树人是本科教育的‘魂’。本科教育在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。本科教育质量的提升是实现高等教育内涵式发展的核心，必须踏实夯固‘人才培养’之本、紧紧抓住‘本科教育’之根、潜心铸就‘立德树人’之魂，把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。”西华师范大学党委书记王安平表示。

为进一步明确学校本科教育的发展思路、目标和重点，提高学校本科教育发展的科学性、前瞻性与战略性，王安平就推进学校一流本科教育教学工作作出四点要求。他表示，充分认识本科教育的“根与魂”，努力提高对本科教育教学重要性的新认知；准确把握本科教育的“时与势”，科学研判学校本科教育教学发展面临的新挑战；勇敢直面学校本科教育的“难与痛”，积极抢抓本科教育教学的新机遇；奋力实施振兴本科教育的“策与路”，全面开创学校本科教育教学的新未来。

该校把本科教学工作放在优先位置，从思想观念、政策激励、条件保障等各个方面把“教学优先”落到实处，把更多的精力、更大的财力、更优的资源、更好的政策投入到本科教学工作中来，形成人人重视本科教学、人人关心本科教学、人人支持本科教学、人人服务本科教学的良好局面，不断巩固和强化本科教学的中心地位。

打造一流新范式“引擎”，加强本科教育高质量内涵式发展

近年来，西华师范大学按照教育部、省教育厅关于高等教育工作的总体部署，认真贯彻党的教育方针，主动融入省委、省政府“一干多支、五区协同”和“四向拓展、全域开放”的战略部署，加强本科教育高质量发展的整体谋划，以“对标竞进、争创一流”活动为重要抓手，大力推进本科教育教学内涵式发展，持续提升人才培养质量。

教育是国之大计、党之大计，而教师就是教育工作的中坚力量。西华师范大学通过强化立德树人的使命感、责任感和荣誉感，完善校、院两级教育教学的责任体系，明确“老师是第一身份，教书是第一工作，上课是第一责任”，以立德树人成效为目标，修订岗位聘任、职称评定、职级晋升、绩效发放、评奖评优等指标体系，完善教师分类管理和分类评价办法，把人才培养作为重要考核标准，促进教师育人能力的提升，推动教师把主要精力投入到人才培养中。

同时，以“四个服务”为导向，坚持中国特色社会主义教育发展道路，在思政课程与课程思政同向发力、课堂教学与课外教育协同配合、理论教学与实践育人紧密结合中，努力构建德智体美劳“五育并举”以及全员育人、全程育人、全方位育人“三全育人”教育体系和高水平的人才培养体系。

在教育教学改革与研究方面，该校先后立项校级高等教育人才培养质量和教学改革项目150项，立项建设四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目65项（其中，2022年获准立项省级教改项目48项，立项率100%）；教学成果先后获评校级教学成果奖67项、省级教育教学成果奖12项。立项校级一流本科专业建设点12个、一流本科课程138门；汉语言文学、小学教育、历史学、物理学和生物科学获批国家级一流本科专业建设点，思想政治教育等18个专业获批省级一流本科专业建设点，天文学等19个专业正在参评新一轮国家一流本科专业。

面对新形势下如何推进学校本科教育教学改革、实现本科教育高质量发展？西华师范大学党委副书记、校长王元君表示，“要坚定争创一流的信心，明确目标任务思路。将进一步强化教学中心地位、教学规范化管理、本科教育质量精品意识、教学研究与改革意识和本科教学底线意识，在奋力奋为中不断提升育人水平和人才培养质量。”

推动新时代人才振兴，“十大行动”助推本科教育迈向新高度

为进一步推进一流本科教育教学工作，西华师范大学通过第九届本科教育教学工作会发布了《西华师范大学本科教育行动纲要（2022—2025）》，纲要中对提升本科教育质量作了周密的部署，通过“十大行动”擘画了学校“十四五”期间本科教育教学的美好蓝图。

纲要中表示，要坚守立德树人初心，勇担高等教育核心使命；筑牢本科教育的基础地位，强化人才培养中心意识；融合思政课程和课程思政，强化本科教育的价值引领；狠抓一流专业建设，构建结构合理特色鲜明的专业体系；强化一流课程建设，形成共享融通的本科课程发展体系；创新人才培养模式，推进卓越人才培养计划的提档升级；加强实践教学环节，搭建层级递进的本科实践教学体系；提升教师教育能力，建构师德引领的教师专业发展体系；强化教学日常管理，建立健全教学质量保障与监控体系；拓展对外交流合作，改革创新协同发展的办学育人体系。

西华师范大学历史文化学院教授熊梅说，“第九届本科教育教学工作会的召充分体现了学校党委对本科教育教学的高度重视，作为一名普通教师，能与各学院老中青三代教师代表汇聚一堂，深入交流本科教育教学的新理念、新思想和新做法，倍感荣幸，同时也受益匪浅，更加坚定了潜心教书、匠心育人的决心，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，做学生为学、为事、为人的大先生。”

胸怀“国之大者”，推进服务国家战略，该校主动融入中西部教育振兴计划，紧紧围绕全面提高本科教育教学高质量发展这个主题，以立德树人为根本遵循，把思想政治教育贯穿本科教育教学全过程，扎实推进《西华师范大学本科教育行动纲要（2022—2025）》。在本科教学中心地位、本科教学日常管理和考核评价机制、人才培养精品意识、教学底线意识等方面做到进一步强化，全面落实“一个根本任务”，切实推进“三大专项行动”，重点抓好“八大建设”，奋力奋为中不断提升育人水平和人才培养质量。

教育强国的冲锋号已经吹响，高质量发展的大幕已经开启。下一步，西华师范大学将深入贯彻落实学校“1359”战略，持续深化本科教育教学改革，大力推进人才培养模式创新，加快推动学校本科教育教学高质量内涵式发展，为建成教师教育特色更加鲜明的高水平综合性大学打下坚实基础，为建设高质量教育体系、助推四川教育“鼎兴之路”、推进教育治理体系和治理能力现代化、加快建成教育强国作出积极贡献。

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