四川新闻网消息 近年来，川北医学院独树一帜地将美育融入医学教育中，深入探寻并挖掘医学专业内在的丰富美学元素，成功构建了一套独具特色的“三个一”医学生美育课程体系。这一创新举措不仅丰富了医学教育的内涵，也提升了医学生的审美素养，为其全面发展奠定了坚实基础。
在这一课程体系中，川北医学院注重美育与医学教育的有机融合，将艺术审美、人文素养等美育内容巧妙地嵌入医学教学的各个环节，让学生在学习医学知识的同时，也能够感受到医学领域中的美学魅力。
“一心两翼”，建强医学生美育理论学习课程
“一心”指以医学生美育原创课程《医心向美——医学生美育》为核心，打磨品牌课程，编写原创教材和课后读物《医患沟通口袋书》，分医学生美育概论、心理美、语言美、行为美、科学美、职业美六个章节，由美学专业教师、临床医学教师、基础医学教授组团授课，每学期开设18课时供大一至大四的医学专业本科生选修。
“两翼”分别是线下之翼和线上之翼。线下开设《演讲与口才》《摄影基础》《护理礼仪》《公务礼仪》等9门实操性强、学生感兴趣的选修课程，通过多元化学习提升学生的综合素质。线上开设《艺术鉴赏》《美学原理》《手工艺术》《美术鉴赏》等50门选修课，并发动各院系录制5至10分钟的“专业美”微课，推动专业教育与美育相互补充、相互促进、深度融合。
“一室两维”，丰富医学生美育职业素养课程
“一室”指成立医德文化研究室，开设《医德文化传承与创新》课程，自编教材《中国传统医德文化》《医生职业道德与职业素养》，录制慕课《时代背景下中国传统医德文化解读》，开展医德文化节、医德大讲堂、“微视界”医德警示录展播、医德情景剧展演等活动，让医学生接受医德教育的同时，感受职业之美。
“两维”分别是专业课程维度和社会实践维度。注重将医德教育融入医学专业课程，通过医学知名专家、抗疫英雄、索道医生、马背上的医生等故事，让医学生感悟医者深耕专业、心怀大爱的忘我之美。注重将医德教育融入社会实践，通过志愿服务、临床实习，让学生在与医生、患者的实际接触中，感受大医精诚的仁心仁术之美。
“一主两辅”，拓展医学生美育朋辈互助课程
“一主”指以朋辈美育课堂《缤纷课程》为主要抓手，由具有艺术特长的学生担任老师，开设《零基础街舞教学》《沟通的艺术》《软笔书法》《急救实用指南》等33门课程，让同学们在轻松愉快的氛围中学习艺术知识，提升审美水平，同时也为有才华的同学提供了展示自己的平台，增强了他们的自信心和归属感。
“两辅”分别是以学生社团和竞赛评选为辅助。借助扎染手工协会、戏剧社、美妆社等学生社团，传承和弘扬中华优秀传统文化，开展美育实践，提升学生审美能力。借助解剖绘图大赛、病理美图大赛、蜡叶标本大赛、影像模型大赛等专业竞赛以及相关评选，将专业美和艺术美有机融合，同时检测了学生参与美育的实效。（供稿单位：川北医学院 周蕾）
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